Pesquisadores da Opportunity Insights afirmam que escolas poderiam diversificar líderes do país mudando suas políticas de admissão.
Mitchell McCluskey da CNN
Crianças de famílias que estão entre o 1% mais rico financeiramente têm duas vezes mais chances de frequentar uma universidade de elite do que aquelas de famílias de classe média com pontuações comparáveis no Scholastic Aptitude Test (SAT), e no (American College Testing) ACT, descobriu um novo estudo – Ambos são exames muito comuns nos EUA, utilizado pelas universidades em seus processos seletivos.
A pesquisa foi conduzida pelo Opportunity Insights, um grupo de pesquisadores de Harvard e analistas de políticas que estudam a desigualdade.
Os pesquisadores analisaram as oito universidades da Ivy League, além de Stanford, MIT, Duke e a Universidade de Chicago.
Os pesquisadores decidiram determinar se as escolas perpetuam o privilégio e como elas poderiam diversificar os principais provedores dos Estados Unidos, alterando suas políticas de admissão.
Para responder a essa pergunta, eles analisaram dados de admissões anônimas vinculados a registros de imposto de renda e resultados de testes SAT e ACT.
O estudo usou formulários fiscais de 1999 a 2015 e resultados de testes de 2001 a 2015.
Apesar da vantagem significativa de ser admitido em escolas de elite, o estudo constatou que não havia vantagem de admissão semelhante em faculdades públicas emblemáticas.
“A grande diferença nos gradientes de admissão por renda dos pais entre instituições públicas e privadas seletivas sugere que faculdades particulares altamente seletivas podem ter a capacidade de mudar a composição de seus corpos estudantis, alterando suas práticas de admissão para emular aquelas usadas por faculdades públicas altamente seletivas”, afirmou o estudo.
O estudo determinou que vários fatores levaram à vantagem: preferência por admissões herdadas, peso colocado em credenciais não acadêmicas e recrutamento atlético. O estudo também descobriu que os fatores não afetaram os resultados pós-universitários, mas as pontuações SAT e ACT e o desempenho acadêmico foram mais precisos para prever o sucesso de um aluno depois da escola.
A pesquisa descobriu que frequentar uma das instituições de elite tem efeitos duradouros: aumenta em 60% as chances dos alunos atingirem o 1% mais rico em renda, quase dobrando a probabilidade de frequentar uma escola de pós-graduação de elite e triplicando suas chances de conseguir um emprego em uma empresa de prestígio.
O estudo definiu o 1% superior como tendo uma renda acima de US$ 611.000 (aproximadamente R$ 2,88 milhões).
Como os cargos de liderança nos Estados Unidos são desproporcionalmente ocupados por graduados de escolas de elite, os pesquisadores da Opportunity Insights afirmam que as escolas poderiam diversificar os líderes do país mudando suas políticas de admissão.
“Concluímos que, embora educando uma pequena parcela dos alunos em geral e, portanto, não possam mudar as taxas de mobilidade social por si mesmas, as faculdades Ivy-Plus poderiam diversificar significativamente as origens socioeconômicas dos líderes da sociedade, alterando suas práticas de admissão”, afirmou o estudo.